2023年2月15日，北京外國語大學2023年春季學期工作部署會在阿語樓國際會議廳舉行。

北外黨委書記王定華，黨委副書記、校長楊丹，黨委常委、副校長賈德忠，黨委副書記、副校長賈文鍵，黨委常委、副校長孫有中，黨委副書記、紀委書記胡志鋼，黨委常委、副校長丁浩、趙剛等出席會議。會議由賈德忠主持。

王定華對新學期各項工作進行了全面部署，他指出，2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規劃承上啟下的關鍵一年。北外師生要在“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”理念指導下，始終高揚干事創業的精氣神，抓住新機遇、迎接新挑戰，以奮進拼搏開辟未來，展現更加奮發的面貌，齊心協力、提質增效，不負韶華、勤勉工作，立足崗位、做出成績，推進學校各項事業平穩較快高質量發展。

王定華代表學校黨委對本學期工作提出五點要求：

一是聚焦學習抓主線。要深入學習領會黨的二十大精神。多思多想、學深悟透，堅持不懈、久久為功。注重在學習中創新，在創新中學習，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要將理論學習和實踐體會相結合。認真落實全黨即將開展的主題教育內容要求，確保學習教育取得扎實成效；分類做好黨員干部、專業教師、學生骨干的教育培訓，走出校園，在實地調研、參訪研習中提升學習效果；要立足本職，學以致用，堅持用黨的二十大精神指導實踐，切實把黨的二十大精神的學習貫徹轉化為干事創業再創佳績的生動實踐。

二是聚力發展抓關鍵。要立足新起點，全面推進高質量發展。對照落實學校第十次黨代會精神，和“十四五”規劃內容，搶抓新一輪“雙一流”建設契機，立足后疫情時代新起點，緊盯目標，追求實效，注意節奏，推進實施，確保落實。要把握新高點，持續提高學科建設水平。積極構建學科聚合、學術融合、學者聯合新格局。堅持目標導向、問題導向和質量導向，著力推動通用語種卓越發展，非通用語種振興發展，非語言專業特色發展，加大力度做好學科博士點專業建設。要突出新亮點，有效增強學校影響力。通過舉辦“理解當代中國”大賽、出版“一帶一路”教育大系、開展國際志愿服務活動、召開全球區域國別年會、收集全國“一帶一路”成果等多項重點工作，更好服務國家戰略，立足國內國際兩個大局，充分發揮自身特色優勢，獻禮2023“一帶一路”倡議十周年。

三是聚勢育人抓根本。要合力講好“大思政課”。積極構建以立德樹人為根本，以思政課程為核心，課程思政為特色，實踐課堂、網絡思政協同發展的大思政課工作體系。讓思政工作時效成風化人，潤物無聲。建強思政課主渠道，發揮思政課在立德樹人中的應有作用。搭建跨領域、跨部門、跨學科的協同育人平臺，充分發揮學科特色優勢，全面推進課程思政建設。要搭建學生培養助推器。積極構建教育教學新格局，體現人才培養的學科深度、知識跨度、文化廣度。真正從學生實際需求出發，從學生成長成才出發，修訂完成學生綜合評價指標體系，推進就業質量提升工程。親切關注學生心理健康，尤其是后疫情時代學生心理，提升學生幸福感。要著力提升培養質量。持續打造一流本科，重點做好新一輪本科教育教學審核評估籌備工作。在國家戰略緊缺和新興交叉領域加快布局拔尖創新人才培養，全面深化研究生培養模式。要乘勢而上強化科研。大力整合資源，推動有組織科研，開展績效考評，選樹科研先進，消滅科研空白點，保持獎勵力度，人人見賢思齊。

四是聚合黨建抓引領。要堅持加強黨的全面領導。學校黨委要切實發揮作用，二級黨組織要突出政治功能、強化思想引領、履行主體責任，提高黨建科學化水平，大力支持和推動各級黨組織全面進步，能力全面過硬。要不斷優化干部隊伍建設。堅持黨管干部原則，堅持出以公心、公正用人，堅持德才兼備、以德為先，把政治過硬、品行優良、業務精通、銳意進取、敢于擔當的優秀干部選配到領導崗位。深入貫徹新時代黨的組織路線和干部工作方針政策，選優配強用好干部隊伍，為學校各項事業發展凝聚智慧、貢獻力量。要引育并舉激發人才活力。深入實施“人才強校”戰略，高質量做好引才育才工作，尤其做好高層次人才引進和海外人才引進，加強待遇保障。注重為校內中青年教師的成長搭建平臺，多方支持。有針對性地為不同類型人才提供支持，真正讓有為者有位、讓實干者得實惠。讓廣大同志熱心從教，安心從教，舒心從教，靜心從教。讓人才的優勢才能得到進一步激發，為高質量發展注入磅礴動能。

五是聚能開局譜新篇。要進一步優化學校發展布局。根據教育教學、創業創收等相關需求，廣泛聽取意見建議，整合資源合理規劃，統籌予以安排。要廣開財路，匯集資源，籌集社會資金，支撐學校發展。要加速開展對外交流與合作。創新教育國際交流合作模式與路徑，加強與國外一流大學、合作機構的溝通聯系，充分運用國際優質資源服務人才培養、科學研究，助力學校發展。要確保平穩有序開啟各項工作。進一步壓緊壓實意識形態工作責任制，抓好平安校園建設；統籌學校事業發展和安全穩定，團結凝聚各方力量，建設更高水平的平安校園、和諧校園，提級智慧校園建設。

王定華強調，新時代的北外處于改革發展的關鍵時期，也是干事創業、大展宏圖的大好時期。我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的二十大精神、習近平總書記給北外老教授重要回信精神，把握大勢、瞄準定位、搶抓機遇、擔當作為，加快建設國際化、重特色、高水平、綜合型世界一流外國語大學，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

楊丹作了題為“大國之學、大學之學、北外之學——構建區域國別學學科發展新格局”的專題報告。

楊丹從當前國內國際環境、國家戰略、學科背景，以及北外的辦學歷史、專業優勢、發展規劃，從為什么要建設區域國別學、區域國別學建設面臨的挑戰和如何建設世界一流、中國特色、北外特點的區域國別學等三個方面，對新形勢下構建北外區域國別學學科發展新格局進行了全面分析和部署。他指出，思考“中國式現代化需要什么樣的區域國別學”“怎樣建設中國特色、世界一流的區域國別學”是北外人的使命所在。時代呼喚中國特色的區域國別學為人類和諧共處帶來新的價值理念。北外應努力把握時代脈搏，借機遇開辟學校發展的新領域、新賽道，塑造新優勢、新動能。

楊丹從“大國之學、大學之學、北外之學”三個角度切入，詳細闡述了區域國別學建設的重要意義。首先，區域國別研究是“大國之學”。隨著中國參與全球治理步伐的加快，建設好區域國別學這個年輕的學科已成為我國參與全球治理、構建人類命運共同體的應有之義。它既是中國方案中“頂天立地”的智慧創新，也是大國崛起的重要學術支撐。其次，區域國別研究是“大學之學”。區域國別學集合了政治學、歷史學、外國語言文學、經濟學等學科的共性，并具備其作為交叉學科的個性，考驗著大學的學術能力、治理能力和服務能力。它不僅實現了從區域國別研究到區域國別學的平臺超越，也實現了從服務世界霸權到服務構建人類命運共同體的價值觀超越、從整合學科資源到整合全球資源的資源整合超越。再者，區域國別研究是“北外之學”。區域國別學為北外搭建了從廣泛國別化向深度全球化邁進的階梯。北外立志把握“區域國別、國際傳播、國際組織”的“三國”學科戰略增長點，實現語言和專業的“強強聯合”，推動形成世界的中國觀、中國的世界觀、未來的全球觀，塑造相關學科發展新格局。

楊丹深刻分析了國內區域國別學建設面臨的挑戰。從全國層面看，當前區域國別學仍舊缺乏堅實的學科基礎和豐富的綜合人才，面臨著傳統學術培養與經世濟用能力之間的矛盾，亟需通過聯合學科建設、聯合人才培養、聯合科研攻關、聯合社會服務、聯合國際合作“五大聯合”實現全球覆蓋廣度、長期研究深度、學科融合強度、需求響應速度、交叉印證精度的“五度融合”，高效活用現有資源、共享使用獨有資源、開發利用未有資源，破解學科發展瓶頸。從大學層面看，許多高校在發展過程中面臨著有限資源和無限可能、投入穩定和產出邊際遞減、本校能力建設和跨校聯合的共性沖突，難以有效解決。從北外層面看，學校盡管具備語種、全球網絡和地域的優勢，擁有著得天獨厚的條件與能力，但在學科資源支持、方法論基礎及科學的人才培養體系等方面還是存在不足。新文科建設背景下，北外的學科交叉融合需要進一步深入，以實現“建設區域國別學開放、共享、高效的交流協作平臺，開展有組織科研，提升高校協同攻關能力”的最終目標，助力中國區域國別學科發展。

楊丹結合北外實際，全面論述了如何建設世界一流、中國特色、北外特點的區域國別學。北外要以區域國別、國際組織、國際傳播三大學科戰略增長點聯合發力、協同推進為關鍵，構建“強點、連線、擴面、組網、立體”的北外區域國別學發展格局。“強點”旨在搶抓戰略機遇。要增強學院互動協作，推動區域國別高層次人才隊伍建設，提升區域國別研究能力。“連線”旨在深化校級合作。要加強校內學科聯動，深化國際、國內跨校合作。“擴面”旨在匯聚多方資源。要深化與部委、國際組織、企業等多方合作。“組網”旨在實現高位引領。要助力區域國別學者網絡及社會服務網絡建設。“立體”旨在資源聲譽雙突破。要整合多維資源，構建“新文科”學科建設新生態。通過“強點、連線、擴面、組網、立體”，最終推動構建服務中國式現代化建設的區域國別學，為北外的發展開辟新的賽道、增添新的動力。

校學術委員會主任袁軍，黨委常委、統戰部部長劉培元，全體處級干部共200余人參加會議。