2022年8月24日，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2022年秋季學(xué)期工作部署會(huì)在阿語(yǔ)樓國(guó)際會(huì)議廳舉行。
北外黨委書記王定華，黨委副書記、校長(zhǎng)楊丹，黨委常委、副校長(zhǎng)賈德忠，黨委副書記、副校長(zhǎng)賈文鍵，黨委常委、副校長(zhǎng)孫有中，黨委副書記、紀(jì)委書記胡志鋼，黨委常委、副校長(zhǎng)丁浩、趙剛等出席會(huì)議。會(huì)議由賈德忠主持。
王定華深刻分析了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，詳細(xì)闡述了學(xué)校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、國(guó)際交流、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各方面的最新情況和工作進(jìn)展。他指出，今年以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下付出艱辛努力，有效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，成績(jī)?nèi)〉脕?lái)之不易。面對(duì)未來(lái)發(fā)展存在的極大不確定性，王定華表示，我們要站穩(wěn)立場(chǎng)，保持定力，堅(jiān)定做好自己的事，方能以不變應(yīng)萬(wàn)變，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。各單位要認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表全年工作計(jì)劃，查擺落實(shí)進(jìn)度，完善調(diào)整方案，確保落實(shí)到位，以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
王定華代表學(xué)校黨委對(duì)新學(xué)期工作提出五個(gè)方面要求：
一、明確首要任務(wù)，迎接黨的二十大。黨的二十大是在進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為本學(xué)期乃至今后幾年的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定細(xì)化學(xué)習(xí)方案，對(duì)標(biāo)最新要求，狠抓貫徹落實(shí)，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。一要認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)預(yù)熱。二十大召開(kāi)前，要把學(xué)好用好《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷作為重要抓手和政治任務(wù)，在全校上下持續(xù)興起學(xué)理論、悟思想、增干勁的濃厚氛圍。二要迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。二十大召開(kāi)后，要全面把握二十大精神實(shí)質(zhì)和核心要義，全面系統(tǒng)學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不斷推動(dòng)二十大精神入心入腦、走深走實(shí)。三要精心組織宣傳闡釋。多渠道多角度宣傳好二十大精神，深入開(kāi)展研究闡釋工作，發(fā)揮多語(yǔ)種優(yōu)勢(shì)做好對(duì)外傳播。四要對(duì)標(biāo)對(duì)表推動(dòng)發(fā)展。把貫徹落實(shí)黨的二十大精神，與學(xué)校第十次黨代會(huì)精神和“十四五”規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，制定細(xì)化學(xué)習(xí)方案，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)世界一流外國(guó)語(yǔ)大學(xué)建設(shè)目標(biāo)。
二、踐行回信精神，貫徹落實(shí)再提升。在習(xí)近平總書記給北外老教授回信一周年之際，要切實(shí)提高政治站位，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)回信精神內(nèi)涵，對(duì)貫徹落實(shí)工作再部署再推進(jìn)。要立足兩個(gè)大局，牢牢把握高等教育特別是外語(yǔ)院校的辦學(xué)方向、重要使命，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為。一要學(xué)習(xí)宣傳總結(jié)再深化。認(rèn)真梳理總結(jié)好一年來(lái)全校師生深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記重要回信精神的成果成效，系統(tǒng)策劃組織好系列活動(dòng)，再次掀起學(xué)習(xí)回信精神的熱潮。二要“三有”人才培養(yǎng)再創(chuàng)新。通過(guò)完善培養(yǎng)計(jì)劃、升級(jí)校際合作，加強(qiáng)A+學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)，加快培養(yǎng)非通用語(yǔ)人才、國(guó)際組織人才、涉外法治人才、國(guó)際傳播人才、高素質(zhì)國(guó)際化人才等國(guó)家急需人才。三要“講好中國(guó)故事”再拓展。持續(xù)做好《理解當(dāng)代中國(guó)》多語(yǔ)種系列教材編制工作，扎實(shí)推動(dòng)《習(xí)近平談治國(guó)理政》多語(yǔ)種版本“三進(jìn)”工作，以“中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程”等重大項(xiàng)目為抓手，精心構(gòu)建融通中外的國(guó)際話語(yǔ)體系。
三、聚焦國(guó)家戰(zhàn)略，追求發(fā)展高質(zhì)量。深入推進(jìn)新一輪“雙一流”建設(shè)，心懷“國(guó)之大者”，將優(yōu)勢(shì)做強(qiáng)，將短板補(bǔ)齊，聚焦目標(biāo)，突出重點(diǎn)，高質(zhì)量抓好工作落實(shí)，持續(xù)推出真正體現(xiàn)北外特色亮點(diǎn)的重大成果。一要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。組織立項(xiàng)一批“雙一流”重大標(biāo)志性項(xiàng)目，產(chǎn)出標(biāo)志性成果。推動(dòng)國(guó)別與區(qū)域研究、區(qū)域與全球治理等交叉學(xué)科研究，服務(wù)國(guó)家全球治理。落實(shí)“101工程”通用語(yǔ)種卓越計(jì)劃及非通用語(yǔ)種振興計(jì)劃。二要推動(dòng)新的成果。如期做好“一帶一路”國(guó)家文化教育大系出版工作，建設(shè)好人工智能與人類語(yǔ)言重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，力爭(zhēng)成為北外具有國(guó)際影響力的一流科研創(chuàng)新平臺(tái)。發(fā)揮學(xué)校多語(yǔ)種優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)建設(shè)全球語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)，為國(guó)家提供全方位的語(yǔ)言服務(wù)。三要推進(jìn)“三進(jìn)”工作。對(duì)標(biāo)上級(jí)要求，統(tǒng)籌推進(jìn)“三進(jìn)”課程體系、教材使用、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)考核評(píng)價(jià)等工作。尤其要把“理解當(dāng)代中國(guó)”系列教材作為基礎(chǔ)之中的基礎(chǔ)，把相關(guān)課程作為必修課里面的必修課。結(jié)合多語(yǔ)種優(yōu)勢(shì)，探索具有北外特色的“三進(jìn)”建設(shè)模式。
四、統(tǒng)籌防控發(fā)展，探索適應(yīng)新常態(tài)。按照教育部、北京市的要求，始終繃緊疫情防控之弦，壓實(shí)“四方責(zé)任”，慎終如始抓好防控工作，探索適應(yīng)新常態(tài)，提前謀劃新發(fā)展。一要統(tǒng)籌精準(zhǔn)防控與事業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持日常防控不放松，精準(zhǔn)防控不動(dòng)搖，鑄牢疫情防控堅(jiān)實(shí)防線；堅(jiān)持統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展不脫節(jié)，把發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”與疫情防控“頭等大事”統(tǒng)籌起來(lái)，千方百計(jì)做好各項(xiàng)工作。二要加強(qiáng)疫情防控思政教育。筑牢思政課育人主渠道，專項(xiàng)規(guī)劃、重點(diǎn)建設(shè)，疏導(dǎo)少數(shù)學(xué)生的“躺槍”情緒，糾正少數(shù)學(xué)生的“躺平”心理，堅(jiān)定抗疫信心斗志。強(qiáng)化黨團(tuán)引領(lǐng)，發(fā)揮先鋒模范作用，用抗疫實(shí)際行動(dòng)感染、教育、引領(lǐng)身邊師生。三要提前謀劃國(guó)際交流新機(jī)制。用好全球優(yōu)質(zhì)教育資源，積極推動(dòng)與QS前200高校、非通用語(yǔ)對(duì)標(biāo)高校、國(guó)際組織合作，建立實(shí)質(zhì)聯(lián)系。結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展變化，完善出境工作管理辦法，探索學(xué)生外派工作的長(zhǎng)效機(jī)制，保障學(xué)生赴海外交流學(xué)習(xí)實(shí)踐有序有條件開(kāi)展。
五、黨建引領(lǐng)發(fā)展，干事?lián)伦ヂ鋵?shí)。學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量黨建作引領(lǐng)、作保證，需要廣大干部的執(zhí)行和擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)職責(zé)，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)有力落實(shí)在辦學(xué)治校的各個(gè)方面。一要堅(jiān)持選賢任能，促進(jìn)見(jiàn)賢思齊。堅(jiān)持新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，把公道正派選人用人作為最有效、最直接的激勵(lì)，以正確用人導(dǎo)向，引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。二要注重正向激勵(lì)，鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。注重從機(jī)制上營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍，幫助干部減輕思想負(fù)擔(dān)，勇于攻堅(jiān)克難、擼起袖子加油干。三要完善考核監(jiān)督，突出實(shí)干實(shí)績(jī)。干部考核工作要精準(zhǔn)有效，切實(shí)反映黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、履職能力、工作成效、作風(fēng)表現(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)專項(xiàng)任務(wù)考核，堅(jiān)持定量考核與定性考核相結(jié)合，綜合考慮單位差異性，加強(qiáng)分類考核，考出精氣神、考出競(jìng)爭(zhēng)力、考出執(zhí)行力。
王定華強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新時(shí)代，新征程，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮斗，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
楊丹作了題為《善謀國(guó)之大事，開(kāi)創(chuàng)北外國(guó)際傳播新格局》的專題報(bào)告，基于當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)、時(shí)代趨勢(shì)、國(guó)家戰(zhàn)略和北外的歷史優(yōu)勢(shì)、未來(lái)規(guī)劃，對(duì)新形勢(shì)下北外構(gòu)建國(guó)際傳播新格局進(jìn)行了全面分析和部署。他指出，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，加強(qiáng)對(duì)外交往中的國(guó)際傳播能力建設(shè)，已經(jīng)成為當(dāng)前外語(yǔ)類高校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。作為一流的、引領(lǐng)全國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展的高校，北外應(yīng)當(dāng)心懷“國(guó)之大者”，把握世界大勢(shì)，鑄造“國(guó)之重器”，在中國(guó)對(duì)外話語(yǔ)體系的建設(shè)進(jìn)程中，為國(guó)家提供堅(jiān)實(shí)的人才支持。
楊丹從“北外為什么要重視國(guó)際傳播”“北外要做什么樣的國(guó)際傳播”“北外如何構(gòu)建國(guó)際傳播新格局”等三個(gè)方面進(jìn)行了深入闡述，結(jié)合北外全球語(yǔ)言、全球文化、全球治理三大學(xué)科領(lǐng)域，提出新的歷史時(shí)期，北外要全面提升學(xué)校的國(guó)際傳播能力，發(fā)揮語(yǔ)言特色與學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為我國(guó)的國(guó)際傳播開(kāi)辟創(chuàng)新路徑和創(chuàng)新思維、提供北外智慧，為促進(jìn)中外人文交流，增進(jìn)各國(guó)人民友誼，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，傳播中華文明，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派提供北外方案。
一、北外為什么要重視國(guó)際傳播。首先，國(guó)際傳播是新發(fā)展階段的“國(guó)之大者”。當(dāng)前，黨和國(guó)家對(duì)國(guó)際傳播的關(guān)注和重視已經(jīng)提高到了前所未有的高度，習(xí)近平總書記“5.31”重要講話為做好國(guó)際傳播工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。做好國(guó)際傳播是北外應(yīng)對(duì)“兩個(gè)大局”帶來(lái)的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)的必然選擇，運(yùn)用多語(yǔ)種、多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，設(shè)定國(guó)際傳播內(nèi)容與主題，加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，融入新時(shí)代國(guó)家發(fā)展大勢(shì)，已經(jīng)成為一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。其次，國(guó)際傳播是北外的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)。做好國(guó)際傳播與北外的光榮歷史、紅色基因、辦學(xué)方針、特色優(yōu)勢(shì)密不可分。當(dāng)前，中國(guó)比以往任何時(shí)候都更需要提升國(guó)際傳播能力，要深刻認(rèn)識(shí)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科在這種歷史需要和發(fā)展大勢(shì)中的定位和優(yōu)勢(shì)，將提升國(guó)際傳播勝任力作為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要?dú)v史性機(jī)遇，更好地用外語(yǔ)講述中國(guó)故事，在民族復(fù)興進(jìn)程中承擔(dān)起外語(yǔ)類院校的新使命。第三，國(guó)際傳播是北外學(xué)科建設(shè)的必然選擇。基于語(yǔ)言、超越語(yǔ)言是北外學(xué)科發(fā)展的重要原則。北外推動(dòng)國(guó)際傳播學(xué)科建設(shè)有需求、有基礎(chǔ)、有潛力。北外的國(guó)際傳播新格局不只是建設(shè)好國(guó)際新聞傳播學(xué)院的學(xué)科，而是廣義的國(guó)際傳播，是以國(guó)際傳播的國(guó)家戰(zhàn)略和時(shí)代需求為牽引，以北外的學(xué)科資源為基礎(chǔ)，在講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音的過(guò)程中，優(yōu)化北外學(xué)科新生態(tài)。
二、北外要做什么樣的國(guó)際傳播。楊丹從“全球語(yǔ)言、全球文化、全球治理”三大領(lǐng)域出發(fā)，映射國(guó)際傳播中“生產(chǎn)、傳播、接受”三個(gè)階段，對(duì)北外構(gòu)建國(guó)際傳播新格局的特色和目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)分析。北外在國(guó)際傳播方面的優(yōu)勢(shì)在于語(yǔ)言覆蓋全、傳播渠道廣、國(guó)際網(wǎng)絡(luò)寬，通過(guò)遍布全球的外嘴、外腦、外媒可以提升傳播接受度，在內(nèi)容生產(chǎn)上則需要加強(qiáng)與校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外優(yōu)勢(shì)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)平臺(tái)合作，有效推動(dòng)中國(guó)的國(guó)際傳播能力建設(shè)，讓中國(guó)故事走出去、走上去、走進(jìn)去。
全球語(yǔ)言賦能國(guó)際傳播，在內(nèi)容生產(chǎn)上要推動(dòng)語(yǔ)言本體的國(guó)際傳播，整合優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源提供國(guó)際傳播的內(nèi)容；在信息傳播上要建設(shè)全球語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)，整合語(yǔ)言教育、研究、服務(wù)和保護(hù)職能；在受眾接受上要通過(guò)北外全球合作網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)更多的知華友華人士。全球文化賦能國(guó)際傳播，在內(nèi)容生產(chǎn)上要寫好中國(guó)故事，包括傳統(tǒng)中國(guó)故事、當(dāng)代中國(guó)故事、時(shí)政中國(guó)故事；在信息傳播上建設(shè)多語(yǔ)種期刊方陣，推動(dòng)中國(guó)學(xué)術(shù)走向世界，整合孔子學(xué)院力量參與國(guó)際傳播；在受眾接受方面，要大力培養(yǎng)漢學(xué)家，推動(dòng)圖書館建設(shè)多語(yǔ)種文獻(xiàn)資源庫(kù)，積極建設(shè)“多語(yǔ)種講中國(guó)”創(chuàng)新實(shí)踐基地。全球治理賦能國(guó)際傳播，在內(nèi)容生產(chǎn)方面要強(qiáng)化中國(guó)之治的國(guó)際傳播，建設(shè)好多語(yǔ)種網(wǎng)站，做好跨境民族、跨境語(yǔ)言的國(guó)際傳播，推動(dòng)形成世界的中國(guó)觀；在信息傳播方面，要全力建設(shè)全球指數(shù)網(wǎng)，推出國(guó)際傳播能力等級(jí)考試；在受眾接受方面，要依托全球區(qū)域國(guó)別研究共同體，培養(yǎng)國(guó)際傳播內(nèi)容生產(chǎn)者，知識(shí)信息的有效傳播者。
三、北外如何構(gòu)建國(guó)際傳播新格局。習(xí)近平總書記給北外老教授的回信為北外做好國(guó)際傳播提供了重要依循，我們要以國(guó)際傳播為主線，推動(dòng)構(gòu)建國(guó)際傳播新格局，帶動(dòng)形成良好學(xué)術(shù)生態(tài)。一是扎實(shí)布局人才培養(yǎng)。要建立健全國(guó)際傳播本碩博一體化培養(yǎng)體系，爭(zhēng)取建立國(guó)際傳播專業(yè)博士點(diǎn)示范基地；要聯(lián)合全國(guó)知名高校，制定國(guó)際傳播人才的學(xué)科培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，掌握全國(guó)國(guó)際傳播人才培養(yǎng)話語(yǔ)權(quán)；要積極研究國(guó)際傳播從業(yè)人員培訓(xùn)體系，努力成為國(guó)際傳播行業(yè)領(lǐng)袖成長(zhǎng)的搖籃；要研發(fā)國(guó)際傳播能力等級(jí)考試，為外派人員的國(guó)際傳播能力測(cè)試和培訓(xùn)提供標(biāo)準(zhǔn)。二是超前布局社會(huì)服務(wù)。建設(shè)“多語(yǔ)種講中國(guó)”國(guó)際戰(zhàn)略傳播創(chuàng)新平臺(tái)，打造以“全網(wǎng)絡(luò)、全語(yǔ)種、全流程、全媒體、全方位”為理論和實(shí)踐特色的國(guó)際傳播創(chuàng)新基地，著力于打通全方位的傳播渠道，在新聞傳播專業(yè)領(lǐng)域和文化傳播、公共外交等非專業(yè)領(lǐng)域，面向全球知識(shí)精英、普通民眾、多元受眾群體等不同對(duì)象，展開(kāi)全方位國(guó)際傳播實(shí)踐創(chuàng)新。三是重點(diǎn)布局科學(xué)研究。加強(qiáng)國(guó)際傳播指數(shù)方陣建設(shè)，掌握社會(huì)和媒體話語(yǔ)權(quán)；加強(qiáng)多語(yǔ)種國(guó)際傳播期刊方陣建設(shè)，掌握學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)。四是著力建設(shè)全球合作網(wǎng)絡(luò)。要構(gòu)建北外主導(dǎo)的，有廣泛國(guó)際基礎(chǔ)和重要影響力的中國(guó)國(guó)際傳播全球網(wǎng)絡(luò)，如機(jī)構(gòu)合作全球網(wǎng)絡(luò)、人才培養(yǎng)全球合作網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)研究全球合作網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)服務(wù)全球合作網(wǎng)絡(luò)。
楊丹強(qiáng)調(diào)，把世界介紹給中國(guó)，把中國(guó)介紹給世界，是北外的重要職責(zé)之一。重視、做好和發(fā)展國(guó)際傳播是我國(guó)參與全球傳播治理實(shí)踐的重要路徑，也是體現(xiàn)北外價(jià)值的所在。跨越百年時(shí)空，如果說(shuō)過(guò)去北外更多是把世界介紹給中國(guó)，當(dāng)代北外的使命是真正挖掘好中國(guó)故事，寫好中國(guó)故事，通過(guò)多語(yǔ)種講好中國(guó)故事，不斷提升中國(guó)國(guó)際影響力、感召力、塑造力，爭(zhēng)做倡導(dǎo)者，甘做踐行者，把個(gè)人的奮斗融入師生謀幸福、學(xué)校謀建設(shè)、民族謀復(fù)興、世界謀大同的偉大進(jìn)程中，協(xié)同奮力開(kāi)創(chuàng)北外國(guó)際傳播新局面，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任袁軍，黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)劉培元，全體處級(jí)干部共200余人參加會(huì)議。
